Мы ничего не могли сделать самостоятельно
"Мы ничего не могли сделать самостоятельно", в своей голове я продолжила эту фразу словами "мы каждый день звонили учителю", но с удивлением услышала "постоянно нужно было пинать". Такое описание учебы во время карантина. Хочется кричать: остановитесь, оглянитесь вокруг, ваш ребенок вас любит! Все дети любят своих родителей! Ваш младшеклассник хочет нравиться вам, учителям, одноклассникам. Если у него не получается, нужно помочь ему сформулировать и решить проблему. Об этом говорит во многих своих книгах, статьях и лекциях известный детский психолог Людмила Петрановская, обосновывая это теорией привязанности. Катерина Мурашова формулирует это как "У ребенка до 10-11 лет не может быть своих проблем, проблемы нужно искать в семье". Юлия Гиппенрейтер в своей книге "Общаться с ребенком. Как?" не углубляется в обоснования, а дает пошаговые инструкции для решения проблемы. При желании вы найдете мысли на эту тему у любого психолога, ко